évaluer à intervalles réguliers ses besoins et ses objectifs en lecture et en écriture à partir de ses évaluations sommatives, en fonction d'une échelle de rendement et en consultation avec son enseignante ou son enseignant, pour ajuster sa démarche d'apprentissage.
Standard detail
A4.4
Depth 1Parent ID: A2F6AC8A30A24437B82A5FC083BBD555Standard set: 12e année - Cours de compétences linguistiques des écoles secondaires de l’Ontario, CCL4O (2003)
Original statement
Quick facts
- Statement code
- A4.4
- List ID
- A4.4
- Standard ID
- 98279C4CB8EF481B8312BE2AABFB0A5D
- Subject
- Français
- Grades
- 12
- Ancestor IDs
- A2F6AC8A30A24437B82A5FC083BBD555
- Source document
- 12e année - Cours de compétences linguistiques des écoles secondaires de l’Ontario, CCL4O (2003)
- License
- CC BY 4.0 US