expliquer que l'intention de lecture influe sur la façon de lire un texte (p. ex., pour se faire une idée générale d'un texte, le parcourir rapidement; pour trouver une information précise, lire le texte en diagonale).
Standard detail
A3.3
Depth 1Parent ID: A2F6AC8A30A24437B82A5FC083BBD555Standard set: 12e année - Cours de compétences linguistiques des écoles secondaires de l’Ontario, CCL4O (2003)
Original statement
Quick facts
- Statement code
- A3.3
- List ID
- A3.3
- Standard ID
- 0E012A7F256B4921964AC0543C3476C8
- Subject
- Français
- Grades
- 12
- Ancestor IDs
- A2F6AC8A30A24437B82A5FC083BBD555
- Source document
- 12e année - Cours de compétences linguistiques des écoles secondaires de l’Ontario, CCL4O (2003)
- License
- CC BY 4.0 US