rédiger un récit d'un fait vécu, un récit de voyage ou un récit historique sur les cultures, les traditions ou les perspectives des Premières Nations, des Métis et des Inuits en tenant compte, entre autres, des éléments suivants : l'ordre de présentation (p. ex., ordre chronologique, retour en arrière); les indications de temps et de lieux; le temps des verbes; le registre de langue approprié à la situation de communication; un vocabulaire clair et précis de même que des expressions imagées; les éléments descriptifs (p. ex., appel aux sens, emploi d'adjectifs et d'adverbes).
Standard detail
D1.5
Depth 1Parent ID: 66EC15A8722E4617846202617B728C22Standard set: 11e année - Découvrir les voix contemporaines des Premières Nations, des Métis et des Inuits, NBF3E (2019)
Original statement
Quick facts
- Statement code
- D1.5
- List ID
- D1.5
- Standard ID
- E1E301921ED34AA2BE5A30CA7027F10C
- Subject
- Études des Premières Nations, des Métis et des Inuits
- Grades
- 11
- Ancestor IDs
- 66EC15A8722E4617846202617B728C22
- Source document
- 11e année - Découvrir les voix contemporaines des Premières Nations, des Métis et des Inuits, NBF3E (2019)
- License
- CC BY 4.0 US