D1.10

rédiger des textes publicitaires ou des dépliants à caractère incitatif sur les cultures, les traditions ou les perspectives des Premières Nations, des Métis et des Inuits en tenant compte, entre autres, des éléments suivants : le format approprié; les procédés incitatifs (p. ex., faits, slogans, jeux de mots); les éléments linguistiques (p. ex., modes et temps des verbes, variété des phrases, mots mélioratifs, association d'idées, néologismes, figures de style); les mécanismes de cohérence (p. ex., marqueurs de relation, organisateurs textuels, éléments paratextuels); les appuis visuels.