interpréter des poèmes à forme fixe (calligrammes ou épigrammes ou haïkus) d'auteures ou d'auteurs des Premières Nations, métis et inuits (p. ex., recueil de haïkus S'agripper aux fleurs regroupant des textes de trois auteures innues - Shan dak, Louve Mathieu et Louise Canapé) en tenant compte, entre autres, des éléments suivants : le développement du thème; la forme poétique (p. ex., caractéristiques des poèmes à forme fixe, versification); le champ lexical; l'univers poétique créé par les mots (p. ex., atmosphère, figures de style); les procédés poétiques et les éléments syntaxiques ou stylistiques (p. ex., images, répétitions); le rythme et les sonorités.
Standard detail
C1.8
Depth 1Parent ID: A57372FD1F0E4B61ACE25C8BA774EBE0Standard set: 11e année - Découvrir les voix contemporaines des Premières Nations, des Métis et des Inuits, NBF3E (2019)
Original statement
Quick facts
- Statement code
- C1.8
- List ID
- C1.8
- Standard ID
- 9F17011B33E24CC88ACA3D087D1B3C74
- Subject
- Études des Premières Nations, des Métis et des Inuits
- Grades
- 11
- Ancestor IDs
- A57372FD1F0E4B61ACE25C8BA774EBE0
- Source document
- 11e année - Découvrir les voix contemporaines des Premières Nations, des Métis et des Inuits, NBF3E (2019)
- License
- CC BY 4.0 US