interpréter des textes d'opinion sur les cultures, les traditions ou les perspectives de Premières Nations, de Métis et d'Inuits (p. ex., article de blogue portant sur l'enquête nationale sur les femmes et les filles autochtones disparues ou assassinées) en tenant compte, entre autres, des éléments suivants : la prise de position et les aspects traités; le point de vue (p. ex., ton objectif, subjectif, tendancieux); les procédés descriptifs et argumentatifs (p. ex., faits, statistiques, citations, témoignages); les mots et expressions servant à exprimer une opinion (p. ex., penser, croire, juger, prétendre, à leur avis, selon les experts); la qualité de la langue (p. ex., variété des tournures, utilisation de figures de style).
Standard detail
C1.11
Depth 1Parent ID: A57372FD1F0E4B61ACE25C8BA774EBE0Standard set: 11e année - Découvrir les voix contemporaines des Premières Nations, des Métis et des Inuits, NBF3E (2019)
Original statement
Quick facts
- Statement code
- C1.11
- List ID
- C1.11
- Standard ID
- 17A520441BB94E68A3FDB7FA02CC7CB2
- Subject
- Études des Premières Nations, des Métis et des Inuits
- Grades
- 11
- Ancestor IDs
- A57372FD1F0E4B61ACE25C8BA774EBE0
- Source document
- 11e année - Découvrir les voix contemporaines des Premières Nations, des Métis et des Inuits, NBF3E (2019)
- License
- CC BY 4.0 US