B3.9

interpréter un documentaire sur les cultures, les traditions ou les perspectives des Premières Nations, des Métis et des Inuits en tenant compte, entre autres, des éléments suivants : la situation de communication (p. ex., émetteur, destinataire, message, intention); le contenu (p. ex., thèmes abordés, événements décrits, idées principales et secondaires); la structure du document: introduction, développement, conclusion; le point de vue et le ton (p. ex., indices révélant un ton neutre ou subjectif); les procédés descriptifs et explicatifs (p. ex., statistiques, définitions, comparaisons) et leur rôle (p. ex., précision des détails); les aspects techniques (p. ex., images, mouvements de la caméra); les éléments sonores et visuels (p. ex., trame sonore, tableaux, séquences visuelles).