rédiger des lettres de plainte destinées principalement à un public autochtone en tenant compte, entre autres, des éléments suivants : le respect des conventions d'écriture et du format approprié (p. ex., mise en page, formules épistolaires); l'organisation selon les divisions habituelles de ce genre de lettre (p. ex., description du problème, description du contexte, formulation d'une demande); le choix d'un point de vue en fonction de l'effet recherché (p. ex., ton neutre ou engagé selon l'importance ou l'urgence de la demande).
Standard detail
D1.9
Depth 1Parent ID: 2B1EA1B30653474DA1A972D3305BFF89Standard set: 11e année - Découvrir les voix contemporaines des Premières Nations, des Métis et des Inuits, NBF3C (2019)
Original statement
Quick facts
- Statement code
- D1.9
- List ID
- D1.9
- Standard ID
- 672617E77D1546009A9FBCEE7EE72297
- Subject
- Études des Premières Nations, des Métis et des Inuits
- Grades
- 11
- Ancestor IDs
- 2B1EA1B30653474DA1A972D3305BFF89
- Source document
- 11e année - Découvrir les voix contemporaines des Premières Nations, des Métis et des Inuits, NBF3C (2019)
- License
- CC BY 4.0 US