interpréter une pièce de théâtre d'une auteure ou d'un auteur des Premières Nations, métis ou inuit (p. ex., La trahison de Laurier Gareau) en tenant compte, entre autres, des éléments suivants : la progression de l'intrigue (p. ex., événements inattendus, réactions des personnages); le contexte socioculturel et les valeurs véhiculées; l'évolution du personnage principal et des personnages secondaires (p. ex., caractère, préoccupations, aspirations); le registre de langue des personnages selon leur rôle et l'époque; les didascalies et les indications scéniques concernant notamment les décors, les accessoires, les costumes, les effets sonores, la musique, l'éclairage.
Standard detail
C1.6
Depth 1Parent ID: 1E241EBF2106493C988E375F4A174B70Standard set: 11e année - Découvrir les voix contemporaines des Premières Nations, des Métis et des Inuits, NBF3C (2019)
Original statement
Quick facts
- Statement code
- C1.6
- List ID
- C1.6
- Standard ID
- 0D751DCB97834B018277091D854356FF
- Subject
- Études des Premières Nations, des Métis et des Inuits
- Grades
- 11
- Ancestor IDs
- 1E241EBF2106493C988E375F4A174B70
- Source document
- 11e année - Découvrir les voix contemporaines des Premières Nations, des Métis et des Inuits, NBF3C (2019)
- License
- CC BY 4.0 US