20.1 identifie et décrit de manière informelle la nature répétitive des régularités de son quotidien (p. ex., matin, midi et soir; cycle des saisons; disposition de feuilles sur une tige; motifs d’un vêtement; carreaux sur le plancher; mots d’un livre ou d’un poème; routine; horaire; calendrier; rythme d’une chanson) en utilisant la terminologie appropriée (p. ex., « vient avant », « vient après », « se répète ») et des gestes (p. ex., pointe du doigt; hoche la tête; bat la mesure avec les mains ou les pieds).
Standard detail
Depth 1Parent ID: F3ADB164F68C4814883AE2ACA01D2555Standard set: Programme de la maternelle et du jardin d’enfants - Français (2016 + Modif 2019 pour 7.4 et 26.1)
Original statement
Quick facts
- Statement code
- Standard ID
- 4FDBF1DEEF39423FAFE2B06D37011D36
- Subject
- Français
- Grades
- Pre-K, K, 01, 02, 03, 04, 05, 06, 07, 08, 09, 10, 11, 12
- Ancestor IDs
- F3ADB164F68C4814883AE2ACA01D2555
- Source document
- Programme de la maternelle et du jardin d’enfants - Français (2016 + Modif 2019 pour 7.4 et 26.1)
- License
- CC BY 4.0 US