B2.5

décrire le rôle des institutions culturelles, gouvernementales, éducatives, économiques et sociales contemporaines (p. ex., musées, centres d'amitié autochtones, lieux patrimoniaux, galeries d'art, théâtres, écoles, centres de santé communautaire, aires de conservation, centres d'affaires, syndicats, universités, centres de recherche) dans la revitalisation ou la continuité culturelles des communautés des Premières Nations, des Métis et des Inuits (p. ex., rapatriement des objets sacrés, protection et entreposage des objets culturels, sensibilisation du public à l'égard d'une histoire commune et partagée, réexamen de l'exactitude des récits historiques, établissement de partenariats communautaires grâce à la participation au processus de planification).