D1.8

réaliser un projet autonome sur les cultures, les traditions ou les perspectives des Premières Nations, des Métis et des Inuits (p. ex., compilation de récits autochtones, photoreportage sur l’art inuit, biographie d’un personnage historique métis) en tenant compte, entre autres, des éléments suivants : la nature du projet (p. ex., production d’un dossier, écriture de textes littéraires, rédaction d’un rapport d’enquête); le sujet du projet (p. ex., Autochtones avant l’arrivée des Européens, Autochtones dans la guerre de 1812; introduction des technologies et des armes par les Européens; partage des connaissances environnementales autochtones avec les Européens; symbolisme de la Terre mère pour les Autochtones); le recours à des sources variées pour la recherche (p. ex., entrevues, enquêtes, sondages; lecture de divers textes narratifs, descriptifs, explicatifs, argumentatifs; écoute de chansons et d’émissions radiophoniques; visionnement de films et d’émissions télévisées; consultation de sites Web); le choix des renseignements à communiquer selon la situation de communication; l'organisation des renseignements selon un plan détaillé; les procédés descriptifs, explicatifs et argumentatifs (p. ex., descriptions, définitions, illustrations, appui aux arguments); les procédés linguistiques (p. ex., lexicaux, syntaxiques, stylistiques); le modèle de présentation (p. ex., mode de présentation de citations, bibliographie des sources consultées).