D1.5

rédiger des récits sur les cultures, les traditions ou les perspectives des Premières Nations, des Métis et des Inuits en tenant compte, entre autres, des éléments suivants : le schéma narratif; le point de vue de la narration (p. ex., narrateur omniscient, narrateur témoin); les dialogues pour faire interagir les personnages entre eux et faire progresser l’action; l'adaptation de la langue aux personnages selon le contexte et l'époque; la durée réelle et la durée narrative; les procédés narratifs (p. ex., ordre chronologique, retour en arrière); les procédés linguistiques (p. ex., variété de phrases, choix lexicaux).