C1.9

interpréter des chroniques ou des articles de blogues d’auteurs des Premières Nations, métis ou inuits ou portant sur leurs cultures, traditions ou perspectives, en tenant compte, entre autres, des éléments suivants : le contenu et la structure libre (p. ex., commentaire spontané sur un événement récent, commentaire réfléchi sur les propos d’une personne interviewée dans un reportage); les procédés descriptifs et explicatifs (p. ex., descriptions, témoignages, illustrations); les procédés argumentatifs (p. ex., utilisation de connecteurs logiques, des faits, d’anecdotes, de témoignages); les procédés linguistiques qui révèlent le point de vue (p. ex., emploi de verbes qui expriment l’engagement de l’auteure ou de l’auteur, comme «je crois sincèrement que... »; emploi d’adjectifs et d’adverbes comme «absolument »); le registre de langue; le ton (p. ex., humoristique, sarcastique, sérieux).