relever, dans les textes à l’étude d’auteures et d’auteurs des Premières Nations, métis et inuits ou portant sur leurs cultures, traditions ou perspectives, l’information exprimée de façon explicite (p. ex., renseignements présentés dans un article sur une poète innue) et implicite (p. ex., message véhiculé dans un récit inuit).
Standard detail
C1.2
Depth 1Parent ID: C2989D179A0C4F15B3EA622B7F93620EStandard set: 11e année - Découvrir les voix contemporaines des Premières Nations, des Métis et des Inuits, NBF3U (2019)
Original statement
Quick facts
- Statement code
- C1.2
- List ID
- C1.2
- Standard ID
- 4D11C870B6AE460EA834B0DC437FAAA3
- Subject
- Études des Premières Nations, des Métis et des Inuits
- Grades
- 11
- Ancestor IDs
- C2989D179A0C4F15B3EA622B7F93620E
- Source document
- 11e année - Découvrir les voix contemporaines des Premières Nations, des Métis et des Inuits, NBF3U (2019)
- License
- CC BY 4.0 US