B3.8

interpréter des vidéoreportages sur les cultures, les traditions ou les perspectives des Premières Nations, des Métis ou des Inuits en tenant compte, entre autres, des éléments suivants : le traitement du sujet (p. ex., exposition, interprétation, analyse); la structure (p. ex., importance relative des aspects abordés, transitions); les procédés descriptifs et explicatifs (p. ex., énumérations de faits, comparaisons, lien de cause à effet); les procédés linguistiques (p. ex., registre de langue, choix du vocabulaire); le point de vue (p. ex., faits et opinions; prise en compte des marqueurs de modalité indiquant la distanciation ou non de la narratrice ou du narrateur); les éléments sonores et visuels (p. ex., support musical, présentation de données sous forme de tableaux ou de séquences visuelles); les aspects cinématographiques (p. ex., jeux de la caméra, intertitres, son); le découpage technique (p. ex., dialogues intégrés, transitions sonores).