B3.7

interpréter la représentation d’une pièce de théâtre ou d’une comédie musicale d’une auteure ou d’un auteur autochtone ou portant sur les traditions ou les perspectives des Premières Nations, des Métis ou des Inuits, en tenant compte, entre autres, des éléments suivants : la progression dramatique (p. ex., éléments qui assurent l’unité; ruptures et rebondissements); la structure dramatique (p. ex., histoires connexes; durée narrative et durée réelle); le contexte socioculturel (p. ex., lien entre le milieu socioculturel et les lieux, les décors, les costumes et les caractéristiques de l’époque représentée; façon d’agir et de réagir des personnages); les motivations et l’évolution des personnages principaux et secondaires (p. ex., à travers leurs paroles, leurs gestes, leurs réactions et les rapports entre eux); les éléments de la mise en scène (p. ex., décor, éclairage); le jeu des comédiens; l’importance du texte, de la musique ou de la trame sonore (p. ex., atmosphère créée, émotions suscitées).