B1.3

recourir à des habitudes d’écoute propres à certaines cultures autochtones pendant une narration orale (p. ex., éviter d’interrompre pour obtenir une précision sauf si l’Aînée ou l’Aîné, la gardienne ou le gardien du savoir qui dispense l’enseignement vous y invite; pendant l’enseignement, prendre note mentalement des points clés; faire des rapprochements entre le contenu de l’enseignement et ses connaissances personnelles pour extraire la signification d’une histoire orale; éviter de prendre des notes ou d’enregistrer un enseignement traditionnel à moins d’avoir obtenu une autorisation explicite).