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Grade 4 - Formation personnelle et sociale

Formation personnelle et socialeGrades 04CSP ID: 746B4151300B475EB3B8A7D536DAAAEDStandards: 28

Standards

Showing 28 of 28 standards.

Filter by depth

4.A

Depth 0

Relations Interpersonnelles

4.B

Depth 0

Citoyenneté

4.C

Depth 0

Santé

4.D

Depth 0

Consommation

4.A1

Depth 1

Prendre des décisions qui permettent de vivre des relations humaines positives.

4.B1

Depth 1

Prendre des décisions qui permettent de vivre des relations humaines positives.

4.C1

Depth 1

Faire des choix responsables et informés portant sur sa santé globale.

4.D1

Depth 1

Évaluer le rôle de consommateur et les conséquences sur sa qualité de vie personnelle et celle des autres.

4.A1.1

Depth 2

esquisser le portrait de ses principaux sujets d’intérêt et de ses habiletés;

4.A1.2

Depth 2

identifier les critères personnels et les critères extérieurs qui influencent des relations interpersonnelles;

4.A1.3

Depth 2

expliquer comment les réactions émotives influencent son comportement;

4.A1.4

Depth 2

reconnaître ce qui est valable et ce qui est nuisible dans une situation de conflit;

4.A1.5

Depth 2

expliquer une démarche de résolution de conflit.

4.B1.1

Depth 2

reconnaître qu’il a des droits et des responsabilités en tant qu’individu et en tant que membre d’une collectivité;

4.B1.2

Depth 2

prendre conscience de l’importance du civisme dans la société;

4.B1.3

Depth 2

reconnaître l’obligation de respecter les lois.

4.C1.1

Depth 2

s’exprimer avec le plus de justesse possible sur la portée des sensations qu’il éprouve face à ses besoins fondamentaux;

4.C1.2

Depth 2

expliquer certaines règles hygiéniques et habitudes de vie essentielles à sa santé physique et à sa santé mentale;

4.C1.3

Depth 2

produire une liste d’habitudes de vie à renforcer ou à modifier quant à son alimentation;

4.C1.4

Depth 2

reconnaître que la consommation de certaines substances a des conséquences sur sa santé;

4.C1.5

Depth 2

choisir des conduites sécuritaires en explicitant les conséquences de ses choix;

4.C1.6

Depth 2

décrire certaines transformations physiques habituelles liées à la puberté;

4.C1.7

Depth 2

constater le lien entre la grossesse et la naissance;

4.C1.8

Depth 2

reconnaître la contribution des rôles stéréotypes sexuels dans l’acquisition de son identité;

4.C1.9

Depth 2

élaborer des stratégies de prévention et d’intervention face à l’exploitation sexuelle.

4.D1.1

Depth 2

saisir le sens de statut de consommateur;

4.D1.2

Depth 2

identifier certains facteurs qui influencent les choix de consommation;

4.D1.3

Depth 2

évaluer des choix de consommation en fonction des conséquences sur la qualité de vie.

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Grade 4 - Formation personnelle et sociale
License
CC BY 4.0 US