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Grade 10 - Formation personnelle et sociale
Standards
Showing 27 of 27 standards.
10.A
Relations Interpersonnelles
10.B
Citoyenneté
10.C
Santé
10.D
Consommation
10.A1
Prendre des décisions qui permettent de vivre des relations humaines positives.
10.B1
Contribuer au développement d’une société harmonieuse.
10.C1
Faire des choix responsables et informés portant sur sa santé globale.
10.D1
Évaluer le rôle de consommateur et les conséquences sur la qualité de vie personnelle et celle des autres.
10.A1.1
analyser les éléments nécessaires à la construction et à l’entretien de relations saines dans son cheminement personnel et social;
10.A1.2
analyser les éléments nécessaires à la construction et à l’entretien de relations saines dans son cheminement éducatif et de vie-travail;
10.A1.3
réexaminer ses forces, ses sujets d’intérêt et ses aptitudes afin de concrétiser un profil personnel portant sur des choix de vie-travail;
10.A1.4
analyser d’autres facteurs qui peuvent avoir une influence sur des choix de vie-travail afin de les ajouter au profil personnel;
10.A1.5
répertorier les outils nécessaires à l’obtention d’un emploi;
10.A1.6
adopter des stratégies nécessaires au maintien d’un emploi.
10.B1.1
s’engager dans son rôle de citoyen;
10.B1.2
reconnaître les attentes de la société face aux jeunes
10.C1.1
faire le lien entre les habitudes de vie saines et l’image de soi afin d’atteindre une meilleure qualité de vie;
10.C1.2
évaluer et modifier ses habitudes de vie saines en proposant des stratégies en vue d’améliorer sa santé globale;
10.C1.3
montrer qu’il est capable d’avoir recours aux services de soutien disponibles à la maison, à l’école et dans la communauté;
10.C1.4
analyser ses sources de stress et ses moyens de les gérer;
10.C1.5
identifier les étapes du deuil afin de les reconnaître chez lui et les autres;
10.C1.6
élaborer et évaluer des stratégies permettant de prévoir, de cerner, de gérer et d’accepter le changement;
10.C1.7
expliquer le concept de l’identité sexuelle;
10.C1.8
identifier les différentes formes de violence sexuelle et les stratégies qui permettent de les prévenir;
10.C1.9
expliquer la responsabilité continue associée à la santé sexuelle.
10.D1.1
adapter son plan financier et ses dépenses aux changements prévus ou imprévus;
10.D1.2
comparer les besoins et les désirs et évaluer les conséquences sur sa qualité de vie et celle des autres.
Framework metadata
- Source document
- Grade 10 - Formation personnelle et sociale
- License
- CC BY 4.0 US