Seleccionar i llegir de manera autónoma obres diverses com a font de plaer i coneixement, configurant un itinerari lector que s’enriqueixi progressivament pel que fa a diversitat, complexitat i qualitat de les obres, i compartir experiències de lectura per construir la própia identitat lectora i gaudir de la dimensió social de la lectura.
Standard detail
CE7
Depth 0Standard set: Secondary Education (ESO)
Original statement
Quick facts
- Statement code
- CE7
- List ID
- 7
- Standard ID
- CF1ECDCA1C164168BE947BA37D0091B9
- Subject
- English - ESL
- Grades
- 07, 08, 09, 10
- Source document
- DECRET 175/2022
- License
- CC BY 4.0 US