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MATHÉMATIQUES: NOMBRES ET CALCULS: 6E / 8P (AGE11-12)
Standards
Showing 24 of 24 standards.
1
Utiliser et représenter les grands nombres entiers, des fractions simples, les nombres décimaux
2
Calculer avec des nombres entiers et des nombres décimaux
3
Résoudre des problèmes en utilisant des fractions simples, les nombres décimaux et le calcul
1.1
Ce que sait faire l’élève
2.1
Calcul mental ou en ligne
2.2
Calcul instrumenté
2.3
Calcul posé
3.1
Ce que sait faire l’élève
1.1.1
Il sait utiliser les grands nombres entiers.
1.1.2
Il utilise des nombres décimaux ayant au plus quatre décimales.
1.1.3
Il sait faire le lien entre « la moitié de » et multiplier par 1 .
1.1.4
Il ajoute des fractions décimales de même dénominateur.
1.1.5
Il ajoute des fractions de même dénominateur.
1.1.6
Il sait utiliser des fractions pour exprimer un quotient. Il comprend que a × b = a. b
1.1.7
Il sait utiliser des fractions pour rendre compte de mesures de grandeurs.
2.1.1
Il sait multiplier un nombre décimal (entier ou non) par 0,1 et par 0,5.
2.1.2
Il sait utiliser la distributivité simple dans les deux sens.
2.1.3
Il apprend à organiser un calcul en une seule ligne, utilisant si nécessaire des parenthèses.
2.2.1
Il sait utiliser une calculatrice pour introduire la priorité de la multiplication sur l’addition et la soustraction.
2.3.1
Il sait multiplier deux nombres décimaux.
3.1.1
Il résout des problèmes relevant des structures additives et multiplicatives en mobilisant une ou plusieurs étapes de raisonnement.
3.1.2
Il collecte les informations utiles à la résolution d'un problème à partir de supports variés, les exploite et les organise en produisant des tableaux à double entrée, des diagrammes circulaires, semi-circulaires, en bâtons ou des graphiques.
3.1.3
Il remobilise les procédures déjà étudiées pour résoudre des problèmes relevant de la proportionnalité et les enrichit par l'utilisation du coefficient de proportionnalité.
3.1.4
Il sait appliquer un pourcentage.
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- Source document
- 12-Maths-6e-attendus-eduscol_1114742
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- CC BY 4.0 US