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FRANÇAIS: LECTURE ET COMPRÉHENSION DE L’ECRIT: 6E / 8P (AGE11-12)
Standards
Showing 13 of 13 standards.
1
Lire avec fluidité
2
Comprendre un texte littéraire et se l'approprier
3
Comprendre des textes, des documents et des images et les interpréter Contrôler sa compréhension et devenir un lecteur autonome
1.1
Il lit à voix haute et avec aisance un texte de 10 à 20 lignes en regardant l’auditoire.
1.2
Il lit à voix haute en faisant varier son intonation et le rythme pour produire un effet sur l’auditoire.
1.3
Il lit correctement en moyenne 130 mots par minute.
2.1
Il comprend un texte pour lequel il doit faire des inférences variées (logique, causale, chronologique, intention des personnages…).
2.2
Il dégage les principales caractéristiques d'un texte et le rattache à un genre.
2.3
Il identifie les principaux genres littéraires (conte, roman, poésie, fable, nouvelle, théâtre) et repère leurs caractéristiques majeures.
2.4
Il mobilise une première culture littéraire fondée sur la mémoire des œuvres lues les années précédentes.
2.5
Il met en relation le texte qu’il est en train de lire avec d’autres références : expérience vécue, connaissance culturelle…
3.1
Il établit des liens entre les informations présentes sous des formes diverses (titraille, mots clés, illustrations…).
3.2
Il prend appui sur les constituants fondamentaux d’une image fixe (peinture, dessin) et peut formuler le sens qu’il y voit.
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- Source document
- 11-Francais-6e-attendus-eduscol_1114741
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- CC BY 4.0 US