9e année - Éducation artistique - art dramatique

GRANDES IDÉES

Compétences disciplinaires

Contenu

L’identité s’explore, s’exprime et est influencée par l’expérience de l’art dramatique.

L’art dramatique ouvre une fenêtre sur les points de vue et les expériences de personnes appartenant à une variété d’époques, de lieux et de cultures.

Les expériences de collaboration en art dramatique peuvent contribuer à l’édification des communautés et à l’établissement de relations interpersonnelles.

L’art dramatique emploie un langage sensoriel original pour créer et communiquer.

Explorer et créer

Raisonner et réfléchir

Communiquer et documenter

Les éléments de l’art dramatique, ses techniques et son vocabulaire pour créer une ambiance et véhiculer une idée, notamment : personnage, temps, lieu, intrigue, tension, ambiance, centre d’intérêt, contraste, équilibre

Une variété de formes d’art dramatique et de conventions de l’art dramatique

Le rôle des interprètes et du public dans une variété de contextes

Les points de vue traditionnels et contemporains des Autochtones, et les perspectives interculturelles véhiculées par le conte et l’art dramatique

Les contributions d’artistes innovateurs appartenant à une variété de genres, de communautés, d’époques et de lieux

La responsabilité individuelle et sociale associée à la création et à l’interprétation d’œuvres dramatiques, ainsi qu’à la réaction à ces œuvres

Les considérations éthiques entourant l’appropriation culturelle et le plagiat

Choisir et combiner des éléments et des principes d’art dramatique pour créer l’ambiance, l’effet ou le sens recherchés

Créer des œuvres dramatiques en collaboration et individuellement en appliquant des idées inspirées par l’imagination, par l’investigation et par l’apprentissage par le jeu

Explorer par l’expérience de l’art dramatique les relations entre l’identité, le lieu, la culture, la société et l’appartenance

Démontrer une compréhension et une appréciation du contexte personnel, social, culturel, historique et environnemental en relation avec l’art dramatique

Prendre des risques créatifs pour vivre et exprimer des pensées, des émotions et du sens

Décrire, interpréter et évaluer l’usage que font les comédiens et les auteurs dramatiques des structures, des éléments et des techniques de l’art dramatique pour créer et communiquer des idées

Développer et perfectionner des idées et des compétences techniques pour améliorer la qualité de ses interprétations

Accepter, formuler et mettre en pratique des commentaires constructifs

Adapter les compétences, les compréhensions et les procédés acquis pour les appliquer à de nouveaux contextes, à des fins différentes et pour un autre public

Composer, interpréter et développer des idées au moyen de symbolisme, d’imagerie et d’éléments

Revoir, raffiner, analyser et documenter ses œuvres et ses expériences d’interprétation scénique dans le but d’en améliorer la présentation de diverses façons